Per-Einar Binder, Institutt for klinisk psykologi, Universitetet i Bergen
Helge Holgersen, Kontakt: helge.holgersen@uni.no
Geir Høstmark Nielsen, Institutt for klinisk psykologi, Universitetet i Bergen
Publisert:
1. juni 2004
Fra en relasjonsorientert psykoanalytisk synsvinkel blir det å sammen utforske og skape intersubjektiv erfaring ansett som et vesentlig behandlingsmål. Samtidig vil det oftest være komplekse barrierer i både pasient og terapeut som må gjøres til gjenstand for undersøkelse og bearbeides for å nå målet.
Reidun Hafstad, Institutt for familie- og relasjonsutvikling, Os
Haldor Øvreeide, psykologspesialist i egen praksis, Institutt for familie og relasjonsutvikling
Publisert:
1. juni 2004
Analyser av video-opptak av samspillet mellom omsorgsperson og barn danner utgangspunkt for veiledning og behandling. Terapeuten balanserer mellom å formidle ideer og gi rom for at den andre får reagert på informasjonen.
I Norge har atferdsanalyse en sterk posisjon i behandling av mennesker med utviklingshemming og autisme. Samtidig er det sterke negative holdninger til atferdsanalysen. Hvorfor er det slik, og hva kan gjøres for å endre denne tilnærmingens renommé?
Dag V. Skjelstad, Sykehuset Buskerud HF, psykiatrisk avdeling Lier
Publisert:
1. juni 2004
Det har vært hevdet at all angst er en avledning av dødsangsten. Men er frykt for døden virkelig et universelt fenomen? I vårt fag møter vi forskjellige syn på dette spørsmålet.
I mediene diskuteres kvaliteten av sakkyndiges vurderinger. Psykologer tar stilling i vanskelige saker med alvorlige følger for foreldre og barn. Trenger vi en retts-psykologisk kommisjon?
Nina Strand, journalist i Tidsskrift for Norsk psykologforening
Publisert:
1. juni 2004
Konferansen om tvang i psykisk helsevern i Oslo ble et sterkt møte mellom pasienter, pårørende, fagfolk og myndigheter. Ingunn Øye fra Aurora foreslo at helsevesenet oppretter stillinger som «brukerlærere». – En god idé, sa Finn Aasheim fra Sosial- og helsedirektoratet.
