Du er her

Forside / Utvikling

Utvikling

Bok- og filmessay

Ungdommens løsrivelse i en asymbolsk kultur

Per Are Løkke

KONTAKT: pe-arelo@online.no

Publisert: 
2. september 2024

Utvikling av en symboliseringsevne vil hjelpe ungdommen med å bære uunngåelig psykiske smerte fremfor å søke raske løsninger.

Bokessay

Den tidlige selvstendighetens omkostninger

Per Are Løkke

KONTAKT: pe-arelo@online.no

Publisert: 
27. mars 2024

Omgivelsene må tåle de dramatiske prosessene som tilhører ungdomsperioden. Bare slik kan ungdommen finne seg selv.

Fra praksis

Det blir til mellom oss

Gry Sannem Hustad

KONTAKT: gshustad@online.no

Publisert: 
4. januar 2018

Ingen blir til uten i samspill med andre. Utviklingsrettet, intersubjektiv terapi vektlegger hvordan selve relasjonen er endringsskapende.

Debatt

Den skjulte epidemien

Ane Ugland Albæk
Mogens Albæk
Publisert: 
5. oktober 2017

Kunnskapen vi har om utviklingstraumer, tilsier en radikal omprioritering av samfunnets ressurser med omfattende følger for organiseringen av vårt helse- og sosialvesen.

Fagessay

Ungdommens følelser og møtet med den instrumentelle fornuften

Per Are Løkke, psykolog i privatpraksis

KONTAKT: pe-arelo@online.no

Publisert: 
5. mars 2011

Den instrumentelle fornuftens metoder – enten det er medisinering, plastisk kirurgi eller kognitiv atferdsterapi – gir hjelp uten å gå veien om ungdommens livshistorier. Slik hindres ungdommen i å oppdage sin egen individualitet, selv om symptombedring oppnås i øyeblikket.

Originalartikkel

Gjensidighet og observasjon: Om innledningsfaser i barneterapi

Birgit Svendsen, Psykologisk institutt, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

KONTAKT: birgit.svendsen@svt.ntnu.no

Ruth Toverud
Publisert: 
5. september 2009

Psykoterapeuter som jobber med barn, ser ut til å posisjonere seg ut fra to forståelsesformer som vi har kalt gjensidighetsdiskursen og observasjonsdiskursen. Sammen kan de sies å fange en kontrastfylt spennvidde av oppgaver og tenkning knyttet til oppstart av barneterapi.

Oversiktsartikkel

Strukturell MR og kognitiv funksjon: Hvordan henger endringer i hjerne og kognisjon sammen?

Kristine B. Walhovd
Anders M. Fjell
Publisert: 
1. september 2008

Både hjernen og våre kognitive evner endres kontinuerlig gjennom hele livet. I denne artikkelen forsøker forfatterne å forklare hvordan endringer i hjernens oppbygning kan føre til endringer i kognitiv funksjon gjennom å bruke eksempler fra utvikling, aldring og kognitiv trening.

Tidsskrift for Norsk psykologforening

 


sjefredaktør

Katharine Cecilia Williams

katharine@psykologtidsskriftet.no
 

Utgiver

Norsk psykologforening
 

Tidsskriftets formålsparagraf

ISSN  0332-6470 (print)
ISSN  2703-9528 (web)

 

 

Postadresse

Postboks 419 Sentrum,
0103 Oslo


Besøksadresse

Grev Wedels Plass 4,
0151 Oslo


Telefon

(+47) 23 10 31 30
 


Ellers på nett

Facebook

LinkedIn

Mastodon

 

 

Tips og tekster

redaksjonen@psykologtidsskriftet.no

 

Annonser og abonnement

Unni Sandland

tidsskrift@psykologtidsskriftet.no
Tlf: (+47) 23 10 31 33

 

Kontakt redaksjonen

Skriv for oss

Laget av Ramsalt med Ramsalt Media