Du er her

Fagbidrag

Fagessay
Publisert
2. juni 2008

Mytene om seksualundervisning lever fortsatt i beste velgående i skolemiljøer og blant beslutningstakere. Den videre utviklingen av seksualundervisning i skolen bør heller ta utgangspunkt i den forskningsbaserte kunnskapen vi faktisk har.

Fagessay
Publisert
2. juni 2008

Male dominated societies have reacted in at least two very different ways to the perceived threat of women's sexuality – by desexualizing or segregating them. An equally important dividing line is between cultures of shame and cultures of guilt.

Fagessay
Publisert
2. juni 2008

ICD-diagnosene «fetisjisme», «fetisjistisk transvestisme» og «sadomasochisme» er gammeldagse og ikke på høyde med moderne vitenskapelige standarder. Innholdet i diagnosene har ikke blitt vesentlig endret på over hundre år; de er overflødige og stigmatiserende overfor minoritetsgrupper i samfunnet.

Fagessay
Publisert
2. juni 2008

Artikkelen beskriver menneskelig seksualitet i første og annen orden. Første orden omfatter det vi har felles med hverandre og, i stor grad, med andre pattedyr. Annen orden omfatter den unike, individuelle seksualiteten i samspill med våre komplekse erkjennelsessystemer.

Fagessay
Publisert
2. juni 2008

Vulvuar vestibulitis-syndrom (VVS) er en kronisk smertetilstand i vulva. Smertetilstanden har en kompleks og uavklart etiolgi, og mye tyder på at det eren sterkt underrapportert tilstand.

Doktorgrad
Publisert
1. mai 2008

Kva helsetilhøve aukar risiko for tildeling av trygd, og korleis påverkar tildeling av trygd helsa?

Doktorgrad
Publisert
1. mai 2008

Har mennesker ulik smertefølsomhet, og er dette i så fall på grunn av genetiske faktorer?

Redaksjonelt
Publisert
1. mai 2008
Originalartikkel
Publisert
1. mai 2008

ADHD hos voksne blir underdiagnostisert, og diagnosetiden er altfor lang. Psykologer med kunnskap om testing og utviklingspsykologi bør komme mer inn i diagnostiseringsprosessen.

Originalartikkel
Publisert
1. mai 2008

Barn berøres ulikt av foreldrenes samlivsbrudd. Når bruddet er konfliktfylt, er risikoen stor for at barna får det vanskelig i årevis etterpå.

Sider