Spillteori og læringspsykologiske modeller kan forklare hvorfor vi ikke har klart å løse klimakrisen.
KONTAKT: elinehar@gmail.com
Vårt intrapsykiske er dypt personlig og samtidig felles. Klinisk arbeid kan derfor være viktig i møte med klimautfordringer.
KONTAKT: elgaroy@gmail.com
Klimakrisen fordrer en mer kollektivistisk forståelse av mennesket. Læringsteoretiske perspektiver kan gjøre en forskjell.
