Du er her

Redaksjonelt

Redaksjonelt
Publisert
1. mai 2004
Redaksjonelt
Publisert
1. april 2004
Redaksjonelt
Publisert
1. mars 2004
Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

Kolbjørn Aspaas var en av de første psykologene i statlige etater. Han fant psykologien anvendbar i personalarbeid og organisasjonsutvikling lenge før fagfeltet organisasjonspsykologi ble etablert. Dessuten har han en lang historie i tjeneste for Norsk Psykologforening.

Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004
Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

Jan Smedslund har arbeidet hos Jean Piaget, og ved en rekke universiteter i USA sammen med toneangivende psykologer som Fritz Heider, Jerome Bruner og Kenneth Hammond. Han har skrevet bøker om dagliglivets psykologi, og er internasjonalt kjent for publikasjoner om beslutningsteori. I de senere årene har han utviklet sin egen teori, om den såkalte psykologikken.

Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

I følgje Ragnar Rommetveit plasserer psykologisk forsking seg i eit spenningsfelt mellom den humanistiske og den naturvitskaplege tradisjonen. Sjølv har han bevegd seg mellom ulike ståstader for forståinga av kommunikasjon mellom menneske, og dermed skride over ein rekkje skiljeliner mellom psykologi og humanistiske fag.

Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

Per Saugstad er en sentral representant for den teoretiske, akademiske psykologi, kjent for studier innen kognitiv psykologi, især studiet av språk og tenkning. Aktuell er hans bok om psykologiens historie. Saugstad ser forskerrekruttering og internasjonal forankring som avgjørende for fagets videre utvikling i Norge.

Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

Hallgrim Kløve er den fremste representant for den første generasjonen av norske nevropsykologer, med en rekke publikasjoner om lateralisering, epilepsi, sensorisk svikt og intellektuelle funksjoner. Sammen med Bjørn Christiansen bygde han opp embetsstudiet i Bergen fra grunnen av.

Redaksjonelt
Publisert
1. februar 2004

Internasjonalt har Bjørn Killingmo bidratt til utvikling av psykoanalytisk terapiteori og teknikk. I 40 år har han veiledet studenter i hvordan skape en vekstfremmende terapeutisk relasjon. Det må være en form for trygghet til stede for å kunne gå inn i en meningsfylt selvopplevelse.

Sider