Du er her

Fagbidrag

Fri assosiasjon
Publisert
4. oktober 2018

Barndommen kommer i reprise til vi tar tak i den.

Fra praksis
Publisert
4. oktober 2018

Terapeuter må være oppmerksomme på hvilke intervensjoner som passer når i sykdomsforløpet til psykosepasienter.

Eldre, arbeidsliv og motivasjon
Publisert
4. oktober 2018

Kunnskapsarbeidere i arbeidslivets nest siste fase tilpasser seg endringer. Fortellingene deres er preget av motivasjon for videre faglig utvikling.

Fagessay
Publisert
5. september 2018

Hvis vi prøver å ta for mye kontroll over tiden, angriper vi selve terapiens vesen.

Evidensbasert praksis
Publisert
5. september 2018

Psykodynamisk behandling virker for barn og unge. Terapiformen kan anbefales ved komplekse tilstander der annen behandling er prøvd uten ønsket resultat.

Forsknings­intervju
Publisert
5. september 2018

Vi vet for lite om hva som fungerer best for ungdom i terapi, mener Hanne-Sofie Johnsen Dahl. Hun forsker på psykodynamisk terapi for 16–18-åringer.

Evidensbasert praksis
Publisert
5. september 2018

Ubevisste samspillsmønstre utspiller seg alltid mellom veileder og student. Av og til blir forholdet preget av uuttalte negative følelser. Forskning indikerer at en åpen og fortrolig samtale er viktig for alliansen mellom de to – og dermed læringsutbyttet til studenten.

Fagessay
Publisert
5. september 2018

Psykoanalytiske psykoterapier med barn og ungdom har en mer enn hundreårig historie. Hva kjennetegner tradisjonen i dag?

Fagessay
Publisert
5. september 2018

Psykoanalysen kan gi ungdommer det nødvendige rommet til å utforske egne genuine livshistorier. Terapiformen blir da et korrektiv til samtidens sykdomsspråk.

Fra praksis
Publisert
5. september 2018

Bak en vellykket fasade kan det gjemme seg selvkritikk og en følelse av å være fullstendig verdiløs.

Sider