Korriger testresultatene i tråd med klinisk skjønn, andre tester, skolekarakterer og andre kilder, som foreldre og lærere.

Sammenlign WISC-III-protokollen med WISC-R-protokoller fra barnet når den foreligger.

Bli kjent med testens sterke og svake sider og ta hensyn til dem. Utveksle erfaringer med kolleger.

Skaff deg engelske eller amerikanske normer for sammenligning.

Når du tester fremmedspråklige elever, korriger med tester som stiller lavere krav til språklig kompetanse.

Ved mistanke om at du tidligere har gjort gale konklusjoner, ta mappen frem igjen og kall om nødvendig barnet inn på nytt.