Tidsskrift for Norsk psykologforening
sjefredaktør
Katharine Cecilia Williams
katharine@psykologtidsskriftet.noUtgiver
Norsk psykologforening
ISSN 0332-6470 (print)
ISSN 2703-9528 (web)
– Skoler bør arbeide mer bevisst med regler for databruk i timene, sier professor ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) Eyvind Elstad.
Elever med særskilte behov har mest igjen for å bruke PC og nettbrett i skolen.
ISSN 0332-6470 (print)
ISSN 2703-9528 (web)
Kommenter denne artikkelen